Zur Person

Meinen Universitätsabschluss zur Diplom-Heilpädagogin mit Studienschwerpunkt „Erziehung und Rehabilitation der Sprachbehinderten“ absolvierte ich im Jahr 1997 an der Universität zu Köln. Organisiert bin ich im Deutschen Bundesverband der akademischen Sprachtherapeuten (dbs).

Über zehn Jahre war ich als akademische Sprachtherapeutin in einer Logopädischen Praxis in Neheim tätig, wohne hier mit meinem Mann und unseren drei Kindern.

MEINE THERAPIESCHWERPUNKTE :
Störungen des Spracherwerbs, Late-Talker, SESS bei entwicklungsverzögerten und geistigbehinderten Kindern, frühes Lesen und gebärdenunterstützende Kommunikation bei Down-Syndrom, myofunktionelle Therapie, Stottern/Poltern bei Erwachsenen und Kindern, Förderung des Schriftspracherwerbs, Legasthenie, Förderung der auditiven Wahrnehmung, Behandlung von Dyspraxie, LKGS-Spalten, CI-implantierte Kinder, Schluck- und Essstörungen bei Kindern, Aphasien, Dyarthrophonien und Stimmstörungen.

Als zertifizierte Language Route-Trainerin biete ich Fortbildungen für Erzieher zum Thema „Sprachförderung im Kindergartenalltag“ an.

Zu folgenden Bereichen habe ich Fortbildungen besucht:
Poltern: Theorie, Diagnostik, Therapie (Sick, 2003)

Die verbale Entwicklungsdyspraxie in der Logopädie (Reuß, 2004)

Einführung in die F.O.T.T.- Therapie des facio-oralen Traktes (Meyer-Königsbüscher, 2006)

Frühförderung von sprachentwicklungsauffälligen Kindern (Weikert/Tontsch, 2005)

Zur Therapie bei Lippen-Kiefer-Gaumen-Segel-Spalten - von der Frühförderung bis ins Schulalter (Herl-Peters, 2005)

Nicht nur das Hören gemeinsam entdecken! Kommunikationsorientierte und mehrdimensionale Förderung hörgeschädigter Kinder (Reichmuth, 2006)

Teilnahme an der einjährigen Pilotphase zur externen Supervision des dbs unter der Leitung von Frau Dr. Barbara Giel in Köln (2006).

Förderung des Grammatikerwerbs-konkret (Wilhelm, 2007)

Diagnose und Therapie der Lese-Rechtschreibschwäche (Ullrich, 2007)

Sprache und geistige Behinderung: Unterstützung des Spracherwerbs durch Gebärden und frühes Lesenlernen (Berheide, 2008)

Die Praxis der Stimmtherapie - effektiv, kompakt und anwendbar (Feldmann, 2008)

Mehrsprachige Kinder in der sprachtherapeutischen Praxis (Lengyel, 2008)

Kraniale Techniken im logopädischen Bereich (Laenen, 2008)

Funktionale Stimmtherapie (Gross-Jansen, 2009)

Grundkurs Akzentmethode – Theorie und Praxis intensiv (Geier-Bruns, 2009)

Feldenkrais Spezial: Kiefer und Co. (Simon, 2010)

Stimmprophylaxe für Sprechberufe (Reke, 2011)

Der Wortschatzsammler - Strategietherapie lexikalischer Störungen im Vorschulalter (Motsch, 2011).

Die orale Nahrungsaufnahme im Säuglings- und Kindesalter - orofaziale Störungen / Fütterstörungen (Hübl, 2011).